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北海道の自然の中で子どもの成長を見守ります。

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研究大会のお知らせstudymeeting

全道へき地・複式教育研究大会 里平小会場

平成25年度に本校で
全道へき地・複式教育研究大会が行われました。


開催日
 平成25年9月27日(金)

研修主題
 課題をとらえ、主体的に学習に取り組む子どもを目指して
  〜極小人数学級における効果的な算数科の学習指導のあり方〜

研究仮説
○学習の流れを子どもに意識させ、指導内容・指導方法を工夫することで、課題をとらえ主体的な学習になるであろう。

○間接指導のあり方を工夫することで子どもが主体的に学習に取り組むことができるであろう。



研究大会の様子(平成25年9月27日)
研究授業の風景
 

研究協議の様子)